| 6.30 – 7.45 | Schodzenie się dzieci do przedszkola: zabawy dowolne według zainteresowań dzieci (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, integrujące grupę). |
| 7.45 – 8.15 | Wspomaganie i koordynowanie rozwoju dziecka, praca z dzieckiem uzdolnionym – praca indywidualna lub w małych zespołach. |
| 8.15 – 8.30 | Czynności porządkowe, zestaw ćwiczeń porannych, czynności higieniczne. |
| 8.30 – 9.00 | I śniadanie. |
| 9.00 – 10.00 | Zajęcia dydaktyczne. |
| 10.00 – 10.45 | Zabawy dowolne lub z niewielkim udziałem nauczyciela, obserwacje; pobyt na świeżym powietrzu (spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym). |
| 10.45 – 11.00 | Czynności porządkowe i higieniczne. |
| 11.00 – 11.20 | II śniadanie. |
| 11.20 – 13.00 | Leżakowanie w grupie dzieci najmłodszych. |
| 11.20 – 11.50 | Wspomaganie i koordynowanie rozwoju dziecka, praca z dzieckiem uzdolnionym – praca indywidualna. |
| 11.50 – 13.15 | Spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. |
| 13.15 – 13.30 | Czynności porządkowe i higieniczne. |
| 13.30 – 14.00 | Obiad. |
| 14.00 – 14.30 | Bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy tematyczne. |
| 14.30 – 15.30 | Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze. |
| 15.30 – 17.00 | Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci; czynności porządkowe. |
